„Der Schulvergleichstest TIMSS 2016 hat das gezeigt, was in vielen Klassenzimmern schon lange sichtbar war: Mathematik ist ein Problem für die deutschen Schüler“, bemerkt die stellvertretende Landesvorsitzende des VDL Hessen, Kerstin Jonas.
„Der Schulvergleichstest TIMSS 2016 hat das gezeigt, was in vielen Klassenzimmern schon lange sichtbar war: Mathematik ist ein Problem für die deutschen Schüler“, bemerkt die stellvertretende Landesvorsitzende des VDL Hessen, Kerstin Jonas.